义乌幼小衔接上知教育为大家介绍：
几个小游戏让衔接更顺畅
一些简单的游戏也能帮助家长给孩子做好幼小衔接的准备。如通过下棋、夹豆子和计时完成任务等培养孩子的---力;在家里给孩子布置一个学习角，培养孩子的学习自觉意识和自豪感;---做家务、整理自己的物品，培养自理能力;多带孩子参加集体活动，培养他的交往能力。在开学前，调整孩子的作息，灌输给他小学生的一日常规，还可以带他提前去熟悉校园。
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教师如何激发幼儿的上学愿望？
幼儿园教师要在幼儿一日生活中采用多种方法，激发幼儿上学愿望。如：学唱毕业歌；在---上圈画出上学的日期；在主题活动、区域活动中创设入学情境；模拟课间十分钟，引导幼儿自主管理时间、安排自己的事情；组织幼儿走进小学，由小学教师带领大家参观校园文化、升旗仪式、学生课堂、讲述少先队的故事，激发幼儿上学愿望。
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教师如何培养幼儿的集体归属感？
幼儿期是建立集体归属感的关键期，幼儿园教师培养幼儿的集体意识，通过一日生活，引导幼儿喜欢与小朋友一起游戏、学习和活动，感受集体的温暖，得到他人的帮助和关爱，逐步建立集体归属感。
小学教师注意在集体中培养学生的自我约束力，共同遵守班级的基本规范，通过班级值日生、运动会、小组学习竞赛、优i秀班级评选等活动，使学生对班级有集体荣誉感，培养学生愿意为班级做事情的责任感。
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