选衔---时，---蕞重要，广告是不可信的，可以从亲朋好友那里了解---较好的衔---;蕞好实地考察，现在很多衔---都可以让家长免费听课一次，家长可以借着这个机会看看衔---的课堂组织、教师的水平和工作态度、教学材料等情况;侧面打听一下衔---的老师来自哪里，如果是大学生授课，就没---上;了解衔---的优势，比如这个衔---的优势是数学，但孩子的弱项是英语，这个衔---也不适合孩子。
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如何培养孩子的阅读习惯？
---的阅读习惯不是一朝一夕形成的，需要家长和孩子长期不懈地努力。培养孩子---的阅读习惯可采用以下方法：1. 鼓励孩子自己选择读物，定期带着孩子去买书或借书，提供孩子喜欢的图文并茂、浅显易懂的图书。2.创设静心阅读的环境，合理安排阅读的时间，家长每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间，进行亲子阅读。3.爱惜图书，保持图书整洁。
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在幼小衔接工作上，家长不是旁观者，也不是---者，而应该和幼儿园一起着手做好幼小衔接，---顺利度过这个关键阶段。首先，老师应该从幼儿入学心里准备、生活习惯和学习习惯方面给予家长积极的指导，让家长从思想上重视起来。其次，需要老师走入孩子家庭中，了解家庭的工作，结合孩子在幼儿园的情况指导家长从家庭实际情况出发，制定出幼小衔接准备。
组织孩子参观小学，了解小学的生活和学习状态。还可以请小学老师或小学生到幼儿园里，来跟孩子们讲座互动，---对小学充满向往和积极的情感。家长也可以有意识带孩子去有上小学的孩子的亲戚朋友家中，---多跟上了小学的哥哥接触，---的找到小学生的感觉。
总之幼儿园家长多方合作，帮助孩子做好幼小衔接准备，为孩子顺利进入小学学习打下基础。
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