不要---过早上幼儿，一些人认为如果过早的---上幼儿园，就会---失去了从小与家人相处的机会，会让家长们与孩子更不能得到一个好的沟通，再者孩子过早上幼儿园，会使得孩子从小就有很大的压力，不利于孩子的成长。因此很多家长主张孩子在学龄前才上幼儿园，甚至认为如果可以的话，正式上一年级的时候在上学也不晚。
而更多的家长认为孩子在3周岁左右的时候开始上学，也就是要上小班，中班，大班，学前班，这样到7周岁的时候就刚好可以上小学了。可以---拥有一个---的过渡。
孩子尽早的上幼儿儿可以解决家长工作和育儿的冲突，可以让宝妈奶爸们及早的摆脱被孩子束缚的问题，让父母拥有更多的时间创业，有自己的生活圈子。
义乌幼小衔接上知教育为大家介绍：
教师如何培养幼儿的学习兴趣？
幼儿园教师要遵循幼儿学习规律，利用视频、手偶、挂图、操作材料等方式让幼儿直观形象的进行学习，积极创设在玩中学、学中玩的---环境，在游戏中激发学习兴趣、分享学习成果、体验学习快乐。
小学教师要在课堂上关注学生的学习过程，引导他们逐步掌握学习方法。对学生在学习过程中付出的努力和点滴进步应表示---，在教师的鼓励、表扬、支持和引导下，新入学的孩子会获得愉快的情感体验，对学习充满兴趣。
培养孩子---力的小游戏
1、码积木(适合13～18个月---)：准备一些积木，教---把积木码起来，然后推倒再来，这样不仅能提高---的注意力水平，还能促进其精细动作的发展。
2、放珠子(适合19～24个月---)：找一个窄口的瓶子和一些颜色各异的珠子，让---将珠子一个个放进瓶子里，除了可以培养---注意力，还能锻炼其手眼协调能力，游戏过程中要注意安全，防止---吞食珠子。
3、穿绳游戏(适合25—30个月---)：根据孩子当前的能力，选择适当大小的扣子，---用绳子一个一个穿起来。注意扣眼的大小要合适，如果扣眼太小，---的精细动作能力还没有达到，他可能因为总是失败，不愿意玩这个游戏。
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